抱っこ紐は、ただの育児グッズではありません。
親子に関わる支援者が「抱っこ紐をどう捉え、どう扱うか」により、育児支援の幅が広がります。
抱っこ紐は、育児を支える特別な道具
赤ちゃんの発達や姿勢、親子の愛着形成、育児の負担軽減。抱っこひもは、それらに深く関わる「特別な道具」です。
でも、すべての抱っこひもがその力を発揮できるわけではありません。抱っこひもが「特別な道具」になるには、それ相応の構造をもつ抱っこ紐を適切に使う必要があります。
説明書通りに使う、高い位置で密着する、といった、よくある支援のその先に、親子の暮らしと赤ちゃんの発達を支える抱っこ紐支援の世界があります。
発達に良いという視点で紹介しやすい抱っこ紐は実は少ない
ドイツのトラーゲンの視点で見ると、発達や姿勢へのサポートという観点から本当におすすめできる抱っこひもは、ごく限られています。
赤ちゃんにとって無理のある道具が当たり前のように使われているのが現状です。
親が自力で最適な道具を選ぶのは簡単ではありません。
だからこそ、まずは支援者が「道具そのものを見る目」を持つこと、
そのうえで、親子に何を伝え、どう寄り添っていくのか、という軸を作ることが「抱っこ紐支援」には必要です。
寄り添う関わりと伝える軸
目の前の養育者がどんな抱っこ紐を使っていても、否定せず、寄り添う関わりは大切です。
けれど、それだけでは本当に必要な情報が届かないこともあります。
発達支援という側面から「抱っこ紐」を学んだ支援者ができることは、
・「すでに抱っこ紐を持っている親子に寄り添うこと」
と
・「これから抱っこ紐を必要とする親子に寄り添うこと」
ですが、この2つはにて非なる側面があります。
特に後者に伝えていく内容は、抱っこ紐市場を変えていく小さな取り組みのひとつになります。
親子の現状に寄り添いながら、どこまで何を伝えるのか。その判断には、発達支援としての抱っこ紐支援への理解を深めた視点が欠かせません。
抱っこ紐支援は、深い理解と高いスキルが求められる専門分野です。だからこそ、やりがいがあるものでもあります。
「発達支援だっこ講座」では支援者としての軸も身につく
「発達支援だっこ講座」では、知識を覚え課題をこなすような学習の進め方はしません。
基礎理論をベースに、支援者自身が「自分はどう考えるか」「何を伝えていきたいか」をアウトプットしながら整理していけるような問いかけやフィードバックの時間を大切にしています。
そのため、「抱っこ紐をどう見るか」という視点が、受講を重ねることで受講生自身の中に育っていきます。
発達支援から見た適切な抱っこ紐と、使用や調整が難しい抱っこ紐を、どう見極め、現場でどう伝えるのか。
現場では、さまざまなだっこや抱っこ紐に出会うからこそ、支援者自身が、どの情報をどう提供するかにより、支援の幅が広がり、深まることがあります。
発達支援として「抱っこ紐」を捉えた上で、指導や押し付けにならず寄り添う姿勢を大切にしています。