だっこの学校では、「発達×だっこ」の視点から、赤ちゃんとご家族を支えるための学びをお伝えしています。
ドイツのベビーウェアリング理論や、理学療法的な身体発達の視点をもとに、抱っこ紐の使い方だけではなく、赤ちゃんの姿勢や運動発達、親子の関係性、育児生活全体を支えるだっこについて学んでいきます。
支援者の育成に関わる講座は基本的に、ひとりひとりの活動や背景に合わせて進める個別伴走型です。
受講中はもちろん、修了後の活動まで見据えて、継続的に学びを深められる仕組みを大切にしています。
大切にしている４つの視点
姿勢運動発達サポート
発達段階にあわせた抱っこ紐の使い方や姿勢運動発達支援の視点
だっこと愛着形成
だっこおんぶを通して親子の絆や関係性を育む、心の土台づくりの視点
育児生活支援
育児負担の軽減、親になったパパママの暮らしを支える視点
支援者自身の成長
学んで終わりにしない。受講修了後も継続的に現場での活躍をサポートします。
メーカーや製品の流行にとらわれない学び
抱っこ紐メーカーや製品、流行に依存せず、赤ちゃんの発達と育児のしやすさという視点で抱っこ紐をフラットに見て学びます。
製品開発や自社製品販売に関わらない立場だからこそ、本質的な学びを提供することができます。
大切にしている支援の視点について詳しくはこちらをご覧ください
↓
個別オンライン伴走型の理由
これまで少人数やグループ、対面講座など様々な形で開催してきた中で、受講生の背景や理解のペースは一人ひとり違うと実感し、一斉指導の難しさを経験してきました。
受講生にとっても、グループや時間に限りのある中で質問がしづらく、小さな疑問や迷いが消化しきれないことが起きがちです。
また、受講後に始まる活動の中で疑問や葛藤、悩みがうまれたときにこそ、気軽に相談し続けられる関係を受講生と築いていきたいと感じています。
だからこそ、受講後のサポートまでを含めた「個別伴走型」という形を採用しています。